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隨著信息獲取的方式越來月便捷，家長們的兒童感統(tǒng)失調(diào)也有了更多的了解，注意力不集中、身體協(xié)調(diào)性差、方向感差、抄作業(yè)錯字漏字等，這往往是兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。感統(tǒng)失調(diào)不會隨著孩子年齡的增長而消失，反而會影響孩子以后的日常生活，要及時進(jìn)行針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練才有機會改善，感統(tǒng)訓(xùn)練適合幾歲的孩子呢？越早進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練越好嗎？

所有的感覺系統(tǒng)的發(fā)展優(yōu)勢都是會隨著年齡的增長而減弱的。換句話說，1歲前孩子的生理優(yōu)勢是最強的，第二強在3歲前，第三強在6歲前，再往后就是12歲前，最后是在20歲前。所以，就可塑性而言，兩歲的孩子不如一歲的孩子，三歲的孩子不如兩歲的孩子，等到成年之后，他的腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)被連結(jié)并固化，想要再產(chǎn)生新的連結(jié)，形成新的網(wǎng)絡(luò)，也就是改變原有的能力、習(xí)慣、情緒等就更加難上加難了。
感統(tǒng)訓(xùn)練適合幾歲的孩子

0~12歲是兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的最佳時期，一旦錯過，即使之后再參加感統(tǒng)訓(xùn)練，感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)也不會有太大的改變。

其中，0~3歲是感統(tǒng)失調(diào)的預(yù)防階段。在這個階段，孩子的各項感覺統(tǒng)合能力在慢慢發(fā)展，如果在這個時期給予孩子一定的感統(tǒng)刺激，可以預(yù)防日后出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)。

3~6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期。在這個時期，給予孩子專業(yè)的、有針對性的訓(xùn)練，可以快速提高孩子的感覺統(tǒng)合能力。這個時期是兒童語言、智力、個性形成的關(guān)鍵時期。

6~12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補期。因為這個時期的小孩已經(jīng)具備了一些較為復(fù)雜的心理和行為反應(yīng)，部分行為及心理已經(jīng)形成，想要改善感統(tǒng)失調(diào)，就需要高強度的訓(xùn)練方案，讓孩子接受大量的感統(tǒng)訓(xùn)練刺激，從而提高孩子的感統(tǒng)能力。

12歲之后，小孩的大腦基本發(fā)育完成，這個時候想要改善感統(tǒng)失調(diào)就特別困難了。
綜上所述，感統(tǒng)訓(xùn)練更適合0~12歲的孩子，這個階段是感統(tǒng)訓(xùn)練的重要時期，越早進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練所花費的時間和精力也就越少，所以，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子存在感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)時，一定要及時到孩子請感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)進(jìn)行檢測，以免錯過感統(tǒng)訓(xùn)練的最佳時間。