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        本體覺屬于深感覺，它的感覺接收器長在肌腱、骨膜、韌帶、關節(jié)、深層肌肉等處。本體覺看似神秘，但它一直在我們身邊。如果孩子出現本體覺感統(tǒng)失調，將會影響身體控制。那么具體而言，本體覺感統(tǒng)失調的表現有哪些？

        在日常生活中，本體覺失調會影響機體對各個部位的控制，不能很好地控制肌肉力量，常見的表現如在走路時、玩耍時經常碰傷、摔傷。由于身體肌肉控制不足，導致動作笨拙，出現同手同腳；對方向和信息來源的判斷經常出現失誤；不能做一些精確性要求較高的動作等等。

        本體覺失調對于孩子的學習影響更明顯，在孩子進入小學后，孩子畫線困難，寫作業(yè)不工整，不會做手工等等，其實多數都是本體覺失調的表現。具體有以下幾點體現：

        一、身體和大腦協調性差

        這是比較常見的本體覺感統(tǒng)失調的表現，這類兒童的身體往往不受大腦的控制，學習時會無意識的做出一些動作。比如在上課時經常會做小動作，身體無意識扭來扭去，很難保持端正坐姿。

        二、肌肉控制力較差

        孩子身體的活動是靠肌肉伸縮來幫助完成，而本體覺失調會讓孩子的肌肉控制能力減弱。手指肌肉控制力較差的孩子在寫字、繪畫時效率很低，寫出來的字也不工整?？谇患∪饪刂屏^差的孩子容易出現語言障礙，嘴唇、舌頭都不是很靈活，影響到語言發(fā)展，說話口齒不清。

        三、手、耳、眼協調性差

        手和眼如果不夠協調，那么輸入的視覺信息，通過手部動作的反應就有偏差，眼睛看見的和做出來的往往不一致，具體表現有寫作業(yè)時出現錯字、漏字等情況。如果手和耳朵不協調，導致孩子聽到的和做出來的不一致，無法完成老師、家長指令。

        如果孩子經常出現上述情況，那么家長就要多多注意了，如果無法判斷孩子是否存在感統(tǒng)失調，建議家長帶孩子到感統(tǒng)失調培訓機構做一次的感統(tǒng)能力測評，準確判斷孩子是否存在感統(tǒng)失調的問題、并且明確哪部分感統(tǒng)問題需要得到糾正。