有哪些聽知覺感統(tǒng)訓(xùn)練方法
發(fā)布時(shí)間:2022.05.03 點(diǎn)擊:3081 次
聽知覺對(duì)孩子的語言和社交的發(fā)展有重要影響,是孩子有效聽講的前提。對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,可以有效提升學(xué)習(xí)聽知覺功能,幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。有哪些家庭可進(jìn)行的聽知覺感統(tǒng)訓(xùn)練方法呢?
聽知覺主要包括分辨力、記憶力、理解力、專注力以及聽說動(dòng)作的綜合能力,家庭訓(xùn)練聽知覺,可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
一、聽知覺辨別力訓(xùn)練

和孩子一起玩“蒙眼聽聲”的游戲,訓(xùn)練聽知覺分辨力。給孩子戴上眼罩,讓孩子分辨不同人、不同物體的聲音;讓孩子判斷聲音聲源的方向,同時(shí)還可以讓孩子蒙眼尋找發(fā)聲玩具。
二、聽知覺記憶力訓(xùn)練
通過語言仿說復(fù)述訓(xùn)練,加強(qiáng)聽知覺記憶力。家長(zhǎng)可以選擇一些孩子感興趣的小故事、經(jīng)典詩(shī)詞讓其仿說,提升聽覺記憶。常見的訓(xùn)練方式有:即時(shí)仿說和延時(shí)仿說。即時(shí)仿說訓(xùn)練瞬時(shí)記憶,延時(shí)仿說訓(xùn)練回憶某件事的記憶能力,是加強(qiáng)準(zhǔn)確記憶的過程。
三、聽知覺排序能力訓(xùn)練
聽覺排序可以有效訓(xùn)練孩子邏輯思維,鍛煉事務(wù)規(guī)劃能力。家長(zhǎng)可以讓孩子用“先...、后....、再...”詞匯進(jìn)行造句,比如“我先吃飯,后玩玩具”。除此以外,還可以訓(xùn)練孩子順背數(shù)字、倒背數(shù)字。比如家長(zhǎng)說出數(shù)字“5634”,讓孩子重復(fù)說或者反序說“4365”。

四、聽知覺理解能力訓(xùn)練
理解力體現(xiàn)在聽后的行為動(dòng)作上,家長(zhǎng)可以配合著物品或動(dòng)作來增強(qiáng)理解。家長(zhǎng)在說的同時(shí),配以相關(guān)實(shí)物、圖片、肢體動(dòng)作等輔助孩子理解。不僅增加詞匯學(xué)習(xí),還能訓(xùn)練聽覺認(rèn)知。
想要聽知覺能力提升,不能只是單純進(jìn)行聽覺練習(xí),大多數(shù)情況下,“聽”、“說”、“讀”、“寫”互相配合、互為一體,能有效增加聽覺能力發(fā)展。
感統(tǒng)能力包括方方面面,各位家長(zhǎng)一定不能忽視!從小進(jìn)行有效
感統(tǒng)訓(xùn)練,能幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、生活能力、社交能力,促進(jìn)孩子成為更優(yōu)秀的人。