感統(tǒng)訓(xùn)練對語言發(fā)育遲緩的孩子有用嗎
發(fā)布時間:2021.05.31 點擊:2077 次
對于孩子發(fā)育遲緩,家長們總是很苦惱,希望通過各種各樣的訓(xùn)練方法和手段,達(dá)到矯正的目的。
感統(tǒng)訓(xùn)練是綜合視覺、聽覺、嗅覺、味覺以及機體運動等綜合能力的訓(xùn)練,是針對孩子發(fā)育遲緩進(jìn)行專門訓(xùn)練的辦法之一,它到底有沒有效果呢?孩子語言發(fā)育遲緩進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練有用嗎?這些問題都縈繞在家長們的心頭。
其實答案是非常明確的:有用,而且要趁早進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練。
首先需要了解小孩語言發(fā)育遲緩的日常表現(xiàn):
1、說話晚:兩歲以上的孩子,能夠聽懂爸爸媽媽的話,但是卻不能夠用語言表達(dá)自己的意愿和想法,或者是能說出個別單詞,卻不能說出一些符合他們年齡的短句,大部分時間用手勢和眼神來示意,語序顛倒,語言邏輯性差。
2、吐字不清:孩子會說話,但是發(fā)出來的字音或部分字音不符合標(biāo)準(zhǔn),大舌頭。
經(jīng)過幾年后,孩子會發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣,在某些方面總是比不上別人,不會說話,人際關(guān)系不行。父母如果沒有給他適當(dāng)?shù)那楦兄С郑@些孩子很容易喪失自信心。
語言能力是大腦功能的其中一個重要部分,也是大腦發(fā)育的一個衡量指標(biāo)。感統(tǒng)訓(xùn)練中有關(guān)于語言的專項訓(xùn)練,就是針對兒童語言發(fā)揮水平進(jìn)行的溝通能力、表達(dá)能力等專門培訓(xùn),能夠使孩子的語言交流水平和交流溝通能力有所提高。而且,語言能力的激發(fā)和培訓(xùn),也能促使大腦功能的進(jìn)一步健全。
運用感統(tǒng)原理,在12歲前進(jìn)行適當(dāng)?shù)母薪y(tǒng)訓(xùn)練,對
語言障礙的兒童會有很大的幫助。
可以選擇專業(yè)的
感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)。正規(guī)專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)包括豐富多彩的訓(xùn)練項目,結(jié)合最科學(xué)的實物訓(xùn)練器材,使教學(xué)內(nèi)容豐富,形式多樣,有效提高孩子視覺、聽覺、觸覺、本體覺,從而促進(jìn)孩子大腦發(fā)育與體格發(fā)育。